Het Streek, Pantarijn en Dulon College hebben een samenwerkingsovereenkomst ondertekend voor een doorlopende leerlijn voor loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB). Vanaf schooljaar 2026-2027 maken vierdejaarsleerlingen van vmbo-basis Zorg & Welzijn kennis met het mbo. Tijdens twee bezoeken in januari en maart 2027 ontdekken zij welke vervolgopleiding bij hen past.
dinsdag 6 oktober 2026
De overstap naar het mbo brengt veel veranderingen met zich mee. Leerlingen krijgen te maken met een nieuw gebouw, nieuwe docenten, stages en meer zelfstandigheid. De scholen kiezen daarom voor een veilige, kleinschalige aanpak waarin leerlingen kunnen rondkijken, vragen stellen en ervaringen opdoen.
“We willen het mbo niet alleen uitleggen, maar vooral dichtbij brengen,” zegt Marianne Blom van Het Streek. “Wanneer leerlingen de school, opleidingen en studenten vóór hun keuze leren kennen, wordt die nieuwe wereld minder spannend.”
Kennismaken vóór de keuze
Tijdens het eerste bezoek maken leerlingen kennis met de praktijkruimten, docenten, studenten en mbo-opleidingen op niveau 2. Ze ontdekken hoe de lessen en stages eruitzien en welke begeleiding ze kunnen krijgen.
Op hun eigen school bereiden de leerlingen vragen voor. Hoeveel stage loop je? Wat wordt er van je verwacht? En hoe weet je of een opleiding bij je past? In kleine groepen bespreken ze hun vragen met mbo-studenten. Na afloop bespreken de leerlingen wat hen aanspreekt en waarover ze meer willen weten.
“Een bewuste studiekeuze begint met een eerlijk en concreet beeld van een opleiding,” zegt mbo-docent Jeroen van Rumpt van Dulon College.
Leren door te doen
Tijdens het tweede bezoek werken de leerlingen samen met mbo-studenten aan praktijkopdrachten rond Zorg, Wonen, Voeding en Ontwikkeling. Ze oefenen bijvoorbeeld met een tillift, ontdekken wat zorgtechnologie kan betekenen, bereiden een recept of kiezen passend spelmateriaal voor een kind.
Bij het werken met de tillift leren ze ook over communicatie, privacy en respect voor de cliënt. Zo ervaren leerlingen hoe ze hun kennis kunnen gebruiken in situaties uit de praktijk. De opdrachten sluiten aan bij wat ze op het vmbo leren.
“Leerlingen mogen ontdekken dat ze niet met lege handen aan het mbo beginnen,” zegt Lia van Alfen-Roelofsen van Pantarijn. “Ze nemen al kennis en vaardigheden mee.”
Studenten als herkenbare buddy’s
Mbo-studenten begeleiden de opdrachten en beantwoorden vragen over lessen, stages en de sfeer op school. Zo kunnen leerlingen hun vragen stellen aan iemand die zelf op het mbo zit. De studenten leren op hun beurt door hun kennis uit te leggen en leerlingen te begeleiden.
“Onze studenten kunnen als buddy’s precies laten zien hoe het is om hier te leren. Dat maakt de kennismaking persoonlijk en geloofwaardig,” zegt Cora Vinke, directeur van Dulon College.
Met de ondertekening gaat de samenwerking officieel van start. Achter de overeenkomst staat de gezamenlijke inzet van medewerkers van alle drie de scholen. Hun doel: leerlingen laten ervaren wat het mbo vraagt, laten zien dat hun vmbo-kennis ertoe doet. Zo wordt de stap naar een passende vervolgopleiding kleiner.
